Педагог мистецького напряму НУМ
Ольга Разінкіна
Образотворче мистецтво та Digital Art. Академічний рисунок, живопис, композиція, графіка, кольорознавство, просторове й образне мислення, художнє бачення та творчa самостійність.
Сильна зона Ольги — допомогти учневі перейти від повторення окремих прийомів до усвідомленого художнього рішення: побачити форму, простір, світло, колір і композицію, зрозуміти принцип та використати його у власній роботі.
Роботи педагога як карта навчальних можливостей
Чого дитина може навчитися з Ольгою
Оберіть напрям, а потім натисніть на роботу. Під відповідним рядом відкриється пояснення: що демонструє робота і які навички через неї може опанувати дитина.
Коли Ольга особливо доречна
Коли потрібно не просто «навчитися малювати», а вибудувати художню основу або рухатися до конкретної творчої мети.
Починає з нуля
Потрібно системно опанувати рисунок, живопис, форму, пропорції та матеріали.
Малює, але не бачить структуру
Робота виходить технічно, але складно побачити композицію, простір і взаємозв’язки.
Залежить від зразка
Учень добре повторює, але ще не переносить художні принципи у власну роботу.
Шукає власний стиль
Потрібна підтримка у виборі теми, засобів вираження та авторського рішення.
Працює у Digital Art
Потрібно поєднати цифрові інструменти з академічними художніми принципами.
Готується до творчого вступу
Потрібні портфоліо, академічна база та послідовна професійна підготовка.
Як формується художня самостійність
Від спостереження — до власного завершеного художнього рішення.
Що може дати Ольга Разінкіна
Професійні компетентності мистецького напряму: від академічної основи до творчої самостійності, Digital Art і професійної підготовки.
Академічна основа
- академічний рисунок і живопис;
- побудова форми та пропорцій;
- лінійна й повітряна перспектива;
- світло, тінь, об’єм;
- композиція та кольорознавство;
- графічні й живописні матеріали.
Художнє бачення
- уміння бачити предмет як систему форми, простору і світла;
- розвиток спостережливості;
- просторове та образне мислення;
- аналіз композиції й художнього рішення;
- перехід від копіювання до усвідомленої побудови роботи.
Творча самостійність
- пошук власної теми й способу її вираження;
- розвиток індивідуального стилю;
- впевненість у власному художньому рішенні;
- аналіз і корекція власної роботи;
- самостійне проходження творчого процесу від задуму до завершення.
Сучасні та професійні напрями
- Digital Art;
- поєднання академічної школи із цифровими інструментами;
- підготовка до художньої школи, ліцею або творчого вступу;
- формування портфоліо;
- професійний супровід майбутнього художника.
Освіта та професійна основа
У 1996 році Ольга закінчила художньо-графічний факультет Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського.
Педагогічною діяльністю у сфері образотворчого мистецтва займається з 1998 року.
Художня практика
Ольга — українська художниця, живописець, графік, мистецтвознавець і педагог.
З 2010 року є членом Національної спілки художників України. Поєднує академічну художню школу, власну професійну творчу практику, мистецтвознавчу підготовку та багаторічний досвід навчання дітей.
Навчальний маршрут визначається кінцевою метою
Це не оцінка здібностей дитини й не професійний рівень педагога. Маршрут визначає глибину результату, до якого має привести навчання.
Базовий маршрут
Базові художні навички
600 грн / 60 хв
Для мети: навчитися малювати, опанувати основні прийоми та впевнено працювати за зрозумілим завданням.
- малювання з нуля;
- основи рисунка і живопису;
- форма, пропорції, прості побудови;
- основи композиції;
- знайомство з кольором і матеріалами;
- поетапне виконання завершеної роботи.
Результат: учень володіє базовими технічними навичками та може створювати роботи за заданою темою або зразком.
Поглиблений маршрут
Художнє бачення
800 грн / 60 хв
Для мети: не лише виконувати малюнок, а розуміти, як він побудований і чому художнє рішення працює.
- бачення форми, простору, світла і тіні;
- академічна побудова складніших об’єктів;
- композиційне і колористичне мислення;
- просторове й образне мислення;
- аналіз та самокорекція роботи;
- Digital Art на основі художніх принципів;
- підготовка до художньої школи або ліцею.
Результат: учень бачить внутрішню структуру зображення, усвідомлено обирає засоби й переносить принципи у нові роботи.
Професійний маршрут
Авторський розвиток
1000 грн / 60 хв
Для мети: формувати себе як художника, готуватися до професійного навчання або розвивати власний напрям.
- формування індивідуального стилю;
- розвиток художнього світогляду;
- самостійне створення авторської роботи;
- поєднання академічної основи із сучасними напрямами;
- підготовка портфоліо;
- підготовка до вступу у творчий заклад;
- індивідуальний супровід професійного розвитку.
Результат: учень має власне художнє бачення, здатний ставити творчі задачі й самостійно приймати художні рішення.
Важливо: початковий рівень учня не прив’язаний автоматично до вартості. Дитина може починати з нуля, але мати професійну кінцеву мету. У такому разі маршрут від початку будується під цю мету.
Відгуки та результати учнів Ольги Разінкіної підтверджені відгуки додаються без переписування
У наданому персональному файлі та знайдених матеріалах окремих підтверджених відгуків, прямо прив’язаних до Ольги Разінкіної, немає. Тому тут не додаються вигадані або неперевірені тексти.
Хочете навчатися з Ольгою?
Залиште коротку заявку. Менеджер уточнить вік, поточний рівень, художню мету та потрібний навчальний маршрут.
Не впевнені, який маршрут потрібен?
Можна спочатку обговорити ситуацію з менеджером НУМ. Яна допоможе уточнити кінцеву творчу мету та визначити формат роботи.